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学生几次使你的课堂冷场
学生几次使你的课堂冷场
作者:
骆延萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
积极参与
课堂活动
学生发展
摘要:
恰当的课堂提问,及时有效的课堂评价,有意思的课堂活动及学生感兴趣的话题都会调动学生的积极性,引导他们参与到课堂活动中来.学生积极参与课堂使学生不仅掌握知识,而且能提高语言技能和思维能力.本文分析了学生积极参与课堂的表现、成因、及利弊.
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文献信息
篇名
学生几次使你的课堂冷场
来源期刊
校园英语(上旬)
学科
关键词
积极参与
课堂活动
学生发展
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
教学交流
研究方向
页码范围
173
页数
1页
分类号
字数
2032字
语种
中文
DOI
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骆延萍
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积极参与
课堂活动
学生发展
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校园英语(上旬)
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月刊
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chi
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