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摘要:
本文从《普通高中英语课程标准》对高中英语听力提出的几级目标入手,分析了学习英语听力的必要性,并指出了高中英语听力教学存在的一些问题.就有效提高高中生英语听力水平,提出了三点建议:即培养学生兴趣;加强词汇、语法、背景知识等;加强听力训练与技巧培养.因为只有当学生真正听懂英语,英语才能作为一种交流的载体.
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文献信息
篇名 如何提高高中英语听力教学
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 英语听力 兴趣 词汇 语法 背景知识 技巧训练
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 1986字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力
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