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摘要:
体育教学作为以身体活动为手段的教育实践过程,生物体育观对体育教学有着重要的影响。而随着高校体育课程改革的不断深入推进以及健康第一体育教学理念的提出,人们对高校体育教学的人文体育观的人本主义价值取向有了更为广泛与深刻的认知。基于此,本文结合高校体育课程改革的实际,就人本主义价值取向在高校体育课程改革中的应用与实现策略展开了研究。通过本研究以期为更好地促进高校体育课程改革,提供有益的参考。
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文献信息
篇名 高校体育课程改革的人本主义价值取向研究
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 高校 体育教学 课程改革 人本主义 价值取向
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 体育研究
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 G807.4
字数 3426字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔艳君 31 31 3.0 4.0
2 刘喜林 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
体育教学
课程改革
人本主义
价值取向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
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82
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