对高师音乐教育钢琴课程设置向应用化转型的思考

• 作者: 魏晓
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 高师音乐教育 钢琴课程设置 应用化转型
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

钢琴课程是高师音乐教育专业课程设置的专业必修课，是培养高素质，高技能综合型音乐教学人才的必要内容与手段。该课程的设置对于提升学生的艺术审美能力，音乐感知力与整体的音乐素养具有重要的推动作用。但是高师音乐教育的课程设置以及在此要求下培养出的音乐人才与现实社会生活脱节，难以在市场竞争以及职业竞争中彰显较强的职业素养。面对以上的教学问题，本文简要讨论对高师音乐教育钢琴课程设置向应用化转型的方法与操作策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏晓	成都师范学院音乐学院	8	14	2.0	3.0