初中数学教学中课堂小结关键策略分析

• 作者: 李园君
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中数学 课堂小结 原因 方式
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 字数: 3138字
• 语种: 中文

摘要

课堂小结是初中数学教学的主要环节之一,但就目前而言,大部分教师并未发挥其本身所具有的作用,其中还存在部分问题需要解决.本文简要分析了课堂小结效率低下的主要原因,同时提出悬念式课堂小结、音韵式课堂小结等几种小结方式,以期为初中数学教师提供一定参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李园君		2	0	0.0	0.0