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摘要:
汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分,是学生识字、学习普通话的有效工具,是低幼认知衔接的桥梁和纽带,也是学生今后良好的学习习惯,奠定学习基础的重要时期,是决定学生今后是否有兴趣学好语文的关键时期。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文拼音教学
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学语文 拼音教学 激发 兴趣
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号
字数 1924字 语种 中文
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散文百家(下)
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