自主开展评改提高写作感悟效果

• 作者: 冒蔚枫
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作文教学 自主评改
• 年，卷（期）: wldh_2016,（3）
• 页码范围: 23-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

初中作文教学中实施自主评改具有非常积极的意义,教师要准确把握自主评改的积极意义,科学高效安排自主评改活动,从而全面提升学生写作感悟效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冒蔚枫		2	0	0.0	0.0