浅析初中英语课堂有效教学

• 作者: 邱婴端
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂 有效性
• 年，卷（期）: wldh_2016,（3）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

提高课堂教学的有效性,可以说是广大教育工作者一直以来在不断探讨的一个课题,也是广大师生一个共同的努力目标。笔者认为:有效教学从浅层次而言,是指学生在有限的课堂时间获得更多的有用的知识,教师顺利实现预期教学目标;有效教学从深层次而言,还包括学生在有限的课堂时间能积极参与教学过程,学习英语的兴趣更浓、信心更足,学习运用语言的能力更强,综合素质得到全面发展。

作者信息

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1	邱婴端		1	0	0.0	0.0