互联网+环境下计算机应用基础融合教学模式分析

• 作者: 张峰
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 工学
• 关键词: 教学模式 互联网+ 融合式学习
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 280-280,281
• 页数: 2页
• 分类号: TP34
• 字数: 2953字
• 语种: 中文

摘要

科学在发展，人类在进步，近些年来信息技术已经在人类社会中得到了广泛应用。目前，传统的计算机应用教学课堂已经基本满足不了应用型的教学要求。计算机应用基础的教学模式在不断的改变，用来满足各行各业对人才的需求。只有传统的教学模式和现代信息化教学模式相融合，才能给学生高效的教学质量和多样的学习机会。使得学生在课内课外均能自主学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张峰		1	0	0.0	0.0