“少教多学”模式下初中数学合作学习初探

• 作者: 梁鸿凰
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 少教多学 自主学习 数学合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的推进，转变教师教学模式提高课堂教学效率，充分发挥学生们在课堂教学中的主体地位，成为当前初中数学教学的一个基本要求。这样少教多学的教学模式也出现了，在少教多学的教学模式下，教师通过诱发学生的学习动机、激发学习兴趣、锻炼学习意志、培养学习个性等步骤手段，以小组合作学习为主要方式，培养学生的自主学习习惯，从而为其终身学习打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁鸿凰		5	10	3.0	3.0