小学语文教学如何实现减负增效

• 作者: 乔英丽
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 减负增效
• 年，卷（期）: 2016,（S2）
• 页码范围: 197-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

'减负增效'是当前新形势下的教育任务,这种新的要求正成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力。从学科角度,探讨'减负增效'的实施策略,全面提升学生的素养,显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔英丽		3	1	1.0	1.0