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摘要:
在课堂中,教者要将知识传授给学生,就要最大限度地通过语言去传递。教学语言是教师课堂教学的重要工具,是开发学生“非智力因素”不可缺少的重要因素。以语文课堂教学为例,探究提高教学语言魅力的有效途径。
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文献信息
篇名 提高教学语言魅力的有效途径
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 课堂教学 语言魅力 教学途径
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 【教师随笔】
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1635字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201615161
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作者信息
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1 王琼 5 21 1.0 4.0
2 文萍 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
语言魅力
教学途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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