大学英语教学中形成性评价与自主学习能力的培养

• 作者: 徐丽欣 范玉莲
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学 形成性评价 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 基金课题
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 4041字
• 语种: 中文

摘要

形成性评价指贯穿于整个教学过程的,对学生的学习情况所进行的阶段性评价.实施得当的形成性评价能有效提高学生自主学习能力.本文通过对形成性评价和自主学习能力含义的分析,结合大学英语评价体系现状,阐述了大学英语教学中实施形成性评价对学生自主学习能力培养的作用,并提出了形成性评价实施过程中应注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范玉莲		15	31	2.0	5.0
2	徐丽欣		18	16	2.0	3.0