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摘要:
高等职业教育的目的是培养社会需求的、服务于企业一线的高技术技能人才,而实训教学是训练学生掌握专业领域的基本知识、基本技能,培养解决实际问题的能力和创新能力的重要手段,也是职业教育与企业岗位相连接的重要环节,因此,构建一套适应高职教育人才培养模式的、与理论教学相辅相成又互为补充的实训教学体系,不仅是提高学生专业素质的要求,更是促进高职教育持续发展和体现高职教育特色的关键.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于岗位能力的高职实训课程开发
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高职教育 实训教学 岗位能力 课程开发
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 教育探讨
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G712
字数 2881字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.14.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕晓娟 郑州电力高等专科学校动力工程系 25 5 1.0 1.0
2 倪桂杰 郑州电力高等专科学校动力工程系 17 28 3.0 4.0
3 李献忠 郑州电力高等专科学校动力工程系 24 37 3.0 5.0
4 梁东义 郑州电力高等专科学校动力工程系 8 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职教育
实训教学
岗位能力
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
论文1v1指导