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摘要:
小学美术课堂教学不仅可以体现于教学内容之中,还可以体现于课堂管理之中.教师对于小学美术课堂管理,要坚持以学生为本,强化人文关怀,重视学生的自我管理,巧用课堂管理技巧来促使学生高效的学习,快乐的学习,逐渐养成良好的美术学习习惯,进而促使学生的身心健康的发展.本文从课堂管理的情感、规范、教学策略三方面着手,主要分析小学美术课堂管理的有效教学策略,希望对于广大教育者能有所借鉴,仅供参考.
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文献信息
篇名 小学美术课堂管理的有效教学策略分析
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学美术 课堂管理 教学策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 2328字 语种 中文
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小学美术
课堂管理
教学策略
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