浅析微课在初中思想品德教学中的运用

• 作者: 谢丹霞
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中思想品德 微课 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德是人文性学科。微课的出现，不仅将书本枯燥的知识生活化、具体化、形象化，帮助学生更加灵活地理解和运用；而且还能满足学生按需学习的愿望，既可促进学生课前自主学习，又可课后查缺补漏、强化巩固知识。因此，利用微课辅助教学，提高教学时效性，越来越成为一线教师的共识。本文顺应时代发展要求，从微课教学这一角度出发，对初中思想品德课程教学中微课的运用展开论述。

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1	谢丹霞		2	0	0.0	0.0