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摘要:
如今很多家庭在教育小学生时,会倾向于从物质方面满足的小学生的要求,对小学生的溺爱程度较高,导致学生容易出现娇生惯养、情绪不稳定、学习困难等情况.而且小学生在家庭的呵护下,心理承受能力较弱,不利于小学生的健康成长.针对这一情况,学校需要加强德育教育,将传统文化融入到德育教育中,充分发挥传统文化的德育精髓,从而提高德育教育效果.
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浅析中国传统文化与德育教育有效结合的途径
中国传统文化
德育教育
有效融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 传统文化的德育精髓及小学德育教育创新
来源期刊 未来英才 学科
关键词 传统文化 德育精髓 小学
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 323
页数 1页 分类号
字数 2150字 语种 中文
DOI
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1 邓向红 3 3 1.0 1.0
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