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摘要:
现代多媒体技术这一全新的教学手段正逐步成为我们课堂教学辅助手段的主流,它弥补了传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足,创造出一种以丰富的教学内容,形象生动的教学情境为特征的新型课堂教学模式,因此倍受师生的亲睐.本文中,笔者结合自己的教学实践,对于多媒体如何有效的优化小学数学课堂教学,谈了自己的体会.
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巧用数形结合优化小学数学教学
数形结合
教学优化
小学数学
内容分析
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文献信息
篇名 谈谈巧用多媒体优化小学数学教学的策略
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 多媒体优化 小学数学 教学策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 信息技术1
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 2300字 语种 中文
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作者信息
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1 张建英 6 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体优化
小学数学
教学策略
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