三年制高职护理专业“驻点教学”初探

• 作者: 刘兴勇 张星 王素珍 袁阿珍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 驻点教学 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 课程◆教学◆教法
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1648字
• 语种: 中文

摘要

通过护理专业“驻点教学”人才培养实践,探索“校企合作、理实一体”的教学模式,形成完善的人才培养方案、教学管理制度、专兼结合的师资队伍,以提高人才培养质量.当前,各高等职业院校大力推行“校企合作、工学结合、理实一体”的教学模式,努力做好“校”与“企”的合作,“工”与“学”的结合,依靠行业优势,与企业紧密合作,寻求校企双赢的有效结合点,实现资源共享,优势互补.“驻点教学”是医学类专业“校企合作、工学结合”的一种具体形式,2013级及2014级护理专业学生中改革尝试了“驻点教学”模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张星		22	48	4.0	6.0
2	刘兴勇		27	65	5.0	7.0
3	王素珍		1	2	1.0	1.0
4	袁阿珍		1	2	1.0	1.0