高职辅导员非权力影响力的形成机制及提升途径

• 作者: 朱鹏春
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 非权力 形成 提升
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3439字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.10.007

摘要

高职大学生作为我国未来推动经济结构转型的主体大军，在学习阶段过程中有效率地开展思想政治教育非常重要且必要。辅导员作为与高职大学生接触最多的教师，无论是行为举止还是思想作风都直接对他们产生重要的影响，而高职辅导员这一职务更是赋予了其从思想上对大学生进行思想教育的重要职责。本文通过对高职辅导员的非权力性影响力的形成机制进行分析，以期找到更好提升高职辅导员影响力的途径。