浅谈示范性高职院校大学英语的个性化教学

• 作者: 丛俊玲
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 示范性院校 大学英语教学 个性化教学
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 字数: 3606字
• 语种: 中文

摘要

随着国家建设示范性高职院校步伐的加快，高职教育的地位愈显突出，在高职课程中，大学英语的作用和地位不容忽视。本文从高职大学英语教学的角度，分析现状，探求大学英语如何通过个性化教学提高时效性，更好发挥高职院校的示范性作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛俊玲		7	10	2.0	3.0