温馨、生动、激荡学生学习英语策略思考

• 作者: 肖惠斌
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 温馨 生动 激荡 学习英语
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

教课,人人都可说会,但不可就人人都可以教好.真正意义上的把课教好,需要去全身心投入,这全身心投入,不是教师在课堂演绎着属于自己的精彩,而应当是形成师生之间交互着生命意义上的歌唱.本文所做的温馨、生动、激荡学生学习英语,其实就是在做着生命意义上的歌唱工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖惠斌		1	0	0.0	0.0