作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
农村中学学生心理健康问题不容忽视,解决这一问题需要各方共同努力。学校作为学生生活、学习的重要场所,有着非常重要的地位,尤其是在各学科教学中,结合实际进行心理健康教育具有意想不到的效果,但必须把握好尺度和适用性。
推荐文章
浅谈学科教学中融入心理健康教育
学科教学
融入
心理健康教育
学校要注重在学科教学中渗透心理健康教育
学科教学
心理健康
渗透教育
学科教学渗透心理健康教育浅议
学科教学
心理健康教育
心理素质
农村小学心理健康教育在各学科教学中渗透教学的探讨
农村小学
心理健康教育
学科渗透
各科任教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 润物细无声--浅谈学科教学中的心理健康教育
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 学科教学 心理健康 教育
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭传辈 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学科教学
心理健康
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
论文1v1指导