论如何借鉴澳大利亚资格框架体系经验完善我国高职教育"双证书"制度

• 作者: 王亚莉
• 来源期刊: 福建质量管理
• 关键词: "双证书"制度 澳大利亚资格框架体系 学分互换
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 262
• 页数: 1页
• 字数: 2471字
• 语种: 中文

摘要

"双证书"制度在我国高职院校中实施了有近二十年的历史,但是却存在着体系不完善、管理体制不规范、高职院校固有问题的存在阻碍"双证书"的发展等状况.借鉴澳大利亚资格框架体系的优点,我们应该思考建立国家职业资格框架体系、确认学分互,架构人才培养通道、建立健全双证书制度的法律法规.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚莉		13	3	1.0	1.0