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摘要:
目的:通过在心肺复苏教学课程中使用SimMan模拟人进行技能教学和考核,提高学生临床急救能力,并通过问卷调查的形式了解学生对此教学方法的认知程度和满意度情况。方法通过对苏州大学医学部2011级临床医学专业本科47名学生进行SimMan模拟人教学并给予调查问卷形式调查。结果91.4%的学生认可应用SimMan模拟人这一新型的教学模式,74.4%的学生认为可提高实际心跳呼吸骤停患者抢救技能,70.2%的学生认为可提高合作抢救能力,91.5%的学生认为可提高临床真实抢救能力,66%对模拟诊室的布局及电子设施满意。结论采用SimMan模拟人,可提高学生的实际临床抢救技能及综合能力。
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急救模拟人
心肺复苏术
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SimMan3G模拟教学法对临床医师心肺复苏培训的作用
教学方法
临床工作能力
医师
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文献信息
篇名 SimMan模拟人在心肺复苏教学中的应用分析
来源期刊 医学信息 学科
关键词 SimMan模拟人 心肺复苏教学
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 医学信息学
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 2357字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱滨 30 108 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
SimMan模拟人
心肺复苏教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
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