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摘要:
音乐课堂是提高学生审美能力和艺术鉴赏力的重要途径,其中,合唱教学是小学音乐教学手段之一.为了提高小学音乐课堂教学质量,培养学生的综合素养,促进学生的全面发展,文章分析了在小学音乐课过程中渗透合唱教学的方法.
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文献信息
篇名 小学音乐合唱教学例谈
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学音乐 合唱教学 教学质量 素养
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号 G623.71
字数 1739字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201623198
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
合唱教学
教学质量
素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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