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优化中职旅游地理课程教学的方法
优化中职旅游地理课程教学的方法
作者:
张芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职
旅游地理
教学方法
摘要:
旅游地理是中职学校旅游管理专业中的一门课程,对提高学生学习地理知识的热情和自身的野外实践能力具有积极的作用.基于此,文章对优化中职旅游地理课堂教学的方法进行了研究,即模拟情境的创设、对教学资源进行深入挖掘、对教学内容因地制宜的补充、转变传统的教学模式.
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特点
旅游地理
教学
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
优化中职旅游地理课程教学的方法
来源期刊
西部素质教育
学科
教育
关键词
中职
旅游地理
教学方法
年,卷(期)
2016,(23)
所属期刊栏目
教学实践
研究方向
页码范围
241
页数
1页
分类号
G712
字数
1760字
语种
中文
DOI
10.16681/j.cnki.wcqe.201623179
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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张芬
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中职
旅游地理
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
主办单位:
青海人民出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-6401
CN:
63-1080/G4
开本:
16开
出版地:
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号:
52-290
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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