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摘要:
高中是走向大学的过渡时期,这个时期教学和学习的任务都很重,高中数学的课业负担重、逻辑性强,对学生的理解力要求更高.这就要求教师要检查教学过程中遇到的问题,找到一套行之有效的教学方法,激发学生的学习兴趣,从而提高他们的学习能力和学习效率.
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文献信息
篇名 浅谈高中数学教学技巧
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中数学 学习习惯:教学技巧
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 256-257
页数 2页 分类号
字数 1842字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建军 5 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
学习习惯:教学技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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