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在小学数学教学中,应该让学生经历、感受和体会运用优化思想,培养他们解决问题的能力.实践证明,有效合理地利用探究式教学,是培养学生应用数学知识解决实际问题的意识和能力的关键手段.
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合作
探究
小学数学教学
运用
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探究式教学
小学数学
课堂教学
应用
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篇名 探究式教学在小学数学中的运用略谈
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 数学 教学策略 课堂气氛
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 231-232
页数 2页 分类号
字数 2190字 语种 中文
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数学
教学策略
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