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摘要:
本文针对高校教学管理工作的目标化、过程化等特点,将PDCA循环理论应用于物流管理专业教学管理体系和模式中,分析了教学计划、教学实施、教学检查和教学评价(PDCA)四个阶段中物流管理专业的教学内容和工作重点,并对培养具有创新能力的应用型物流管理专业人才提出了具体的管理措施,为促进高校教学管理改革、提升教学质量提供了重要的理论依据。
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文献信息
篇名 PDCA模式在物流管理专业教学管理中的应用
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 PDCA模式 教学管理 物流专业 应用
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 科学管理
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3016字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
PDCA模式
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13-1399/G4
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chi
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