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摘要:
PDCA循环模式在质量管理中得到广泛的应用,是一种成功的质量管理方法.该文结合江西环境工程职业学院在教学管理中应用PDCA循环模式的实践证明,PDCA循环模式在高职学院教学管理中也是一种可行的、成功的管理方法.它能帮助解决高职学院教学管理中"定性难、计量难、操作难"的现象,从而实现教学工作的良性循环.
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PDCA循环教学法
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应用优势
“以学生为中心”的PDCA循环管理模式在骨科临床实践教学管理中的应用与思考
以学生为中心
PDCA循环
骨科
临床实践教学
教学管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PDCA循环模式在高职学院教学管理中的应用
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 PDCA循环模式 高职学院 教学管理
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 管理纵横
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G47
字数 4200字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2007.02.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温德华 36 83 5.0 7.0
2 张孝金 12 65 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
PDCA循环模式
高职学院
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导