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摘要:
在小学语文教学中,由于学生的年龄较小,情感体验是影响学生课堂情绪的主要因素,作为一名教师,应着重提高学生的语文情感教育.对语文教学而言,涉及到了许多的带有主观色彩的文章,教师需要善于利用这些主观因素进行巧妙的教学,进而提高学生的情感教育.除此之外,学生自身也要做好准备,对课文要有充分的理解,以此来配合教师的教学活动.
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情感教育
实施策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文中如何提高学生的情感教育
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学语文 情感体验 表现自己
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 2299字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
情感体验
表现自己
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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