分层教学法在小学语文中的应用

• 作者: 杜壬梅
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学生 语文教学 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学的语文学习是学生语文学习生涯的初期,是培养他们文字思维能力关键期.然而,在小学的语文教学课堂实践中,我们可以发现学生群体会因为自身性格、学习能力和思维方式的不同,以致于课堂的教学效果产生偏差.分层教学是就此差异提出的新型教学法,它有效地解决了由于学生群体之间存在差异性而产生的教学矛盾,科学地将教学的内容目标细化到每个学生身上.笔者结合近几年小学语文课堂教学中常见的问题,在本文中具体论述分层教学模式在小学课堂实践中的应用实践方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜壬梅		1	0	0.0	0.0