对初中语文课后作业的几点建议

• 作者: 孙懿
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课后作业 新课改 建议
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2246字
• 语种: 中文

摘要

当今世界对孩子的教育越来越重视.在中国,对中学生的学习教育越来越全面化、互动化和科学化,在这样的环境下,教育工作者及一线教师对自己提出了更高要求.在教学中课后作业布置是教学的重点之一,但课后语文作业布置存在着一定的差异.本论文结合新课改的要求与目前语文课后作业之间的差异性,提出课后作业布置要注重生成性、差异性、合作性、实践性的几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙懿	云南师范大学文理学院	9	1	1.0	1.0