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摘要:
当品德与生活知识通过信息技术融合在一起,为学生提供丰富的教学资源,让学生产生学习的欲望.本文首先分析了信息技术与小学品德与生活教学的融合原则,接着从四个方面提出了信息技术与小学品德与生活教学的融合策略.
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小学数学
有效融合
小学品德教学与生活的有效融合探讨
小学生
品德教学
生活化
有效融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议信息技术与小学品德与生活教学的融合策略
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 信息技术 品德与生活 融合
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G623.15
字数 1993字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟尚银 新山傈僳族乡中心学校 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
品德与生活
融合
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
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