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摘要:
为提高英语教学的效率,建立IT职业英语教学的有效课堂,让英语教学与专业相结合,为学生的职业发展服务.文章基于对有效课堂内涵的分析,提出了建立有效课堂的策略,即精心设计教案、充分调动学生学习的积极性和参与性、好的教学方法的采用,以及改进课堂教学评价的方法.
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论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 IT职业英语教学中的有效课堂建立
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 IT 职业英语 有效课堂
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号 G718.5
字数 1781字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201623086
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗世晟 10 5 1.0 2.0
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2013(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
IT
职业英语
有效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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