渐进式教学在实习护生基础护理技能训练中的运用

• 作者: 包桂花
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实习护生 基础护理技能 渐进式教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1505字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201623059

摘要

文章以实习护生作为研究对象,按照教学方法划分为对照组与实验组,分别采用常规教学方法、渐进式教学方法,比较两组实习护生基础护理技能评分以及实习护生满意率,得出了实习护生基础护理技能训练中,渐进式教学方法的应用可发挥重要作用的结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包桂花		1	0	0.0	0.0