学前教育专业职前教师职业素质的养成教育的探讨

• 作者: 李施漫
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 职前教师 职业素质 养成教育
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 荫教学经验
• 页码范围: 237-237
• 页数: 1页
• 字数: 2529字
• 语种: 中文

摘要

教育工作的根本在于教师，教师的质量决定着教育的质量。幼儿园新入职教师专业素质和职业能力的高低与所接受的职前教育状况密不可分，并成为其顺利就业并胜任工作的重要条件。良好的职业素质是扮演好职业角色的前提。对于学前教育专业的职前教师进行职业素质教育是保障专业人才质量的关键。本文以实践经验为基础对此展开理论思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李施漫		3	0	0.0	0.0