如何在外语教学中提高大学生的思辨能力

• 作者: 王佳
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思辨能力 教学方式 情境 测评目标
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 1643字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201623056

摘要

为了有效提高大学生的思辨能力,促进大学生的全面发展,文章通过分析当前大学外语思辨教学的现状,并在此基础上提出了在大学外语教学中提升思辨能力的策略:转变教学方式,善于启发学生;创造情境,激发学生的兴趣;设置多元化的测评目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳	内蒙古师范大学国际交流服务中心	9	0	0.0	0.0