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摘要:
品德与社会是国家重视小学德育的重要体现,也是对学生进行德育的重要工具.因此,对品德与社会的重视与否,课程上得好与坏,是德育能否取得良好效果的重要前提.提高认识,就要从思想上重视,加强品德与社会的教学工作,让品德与社会触及儿童的内心世界,影响他们的心灵.
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教学工作
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小学
品德与社会
教学策略
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文献信息
篇名 小议小学品德与社会课程教学策略
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学品德 课程 教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 素质培养2
研究方向 页码范围 365
页数 1页 分类号
字数 2329字 语种 中文
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1 刘辉 9 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学品德
课程
教学
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