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摘要:
书法作为中国传统文化的一个重要组成部分,既自成一体,又与绘画有着千丝万缕的关系。“书画同源”很好地表达了两者的内在联系,也是中西绘画的重要区别之一。书法中用笔的技巧恰好是中国画的基础要求。关于中国画教学中书法课程的教学,一些高校还不能将二者很好地联系起来,对这方面的专门研究也很少。如何正确认识中国画教学中书法课程的教学,对今后的中国画教学和二者的传承具有重要意义。
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幼儿园
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高瞻课程理念
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中国画教学中书法课程的教学思考
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 中国画教学 书法课程 教学思考
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号
字数 1581字 语种 中文
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1 林洁 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国画教学
书法课程
教学思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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