作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
乡镇小学语文的现状呼唤学生学习方式的转变,新课程改革强调引导学生建立新的学习方式,建立"自主、合作、探究"的学习方式.小组合作学习,正是顺应课改的需要,实现自主探究、合作交流的一种全新而有效的学习方式.如何进行有效的小组合作学习,提高课堂教学效率呢?结合自己平时的教学,我认为要构建适合合作学习的环境;要进行合理的分组,明确的分工;要充分发挥教师的作用;要建立科学的评价机制.
推荐文章
浅谈小组合作学习
合作学习
条件
控制
浅谈小学数学教学中小组合作学习模式的应用策略
小学数学教育
小组合作学习
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈乡镇小语中小组合作学习的有效应用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小组 合作学习 有效
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 2482字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玉华 重庆市南岸区教师进修学院附小 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (259)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组
合作学习
有效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导