数学概念教育初探

• 作者: 李海波
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念 数学素养 思维品质
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4326字
• 语种: 中文

摘要

概念是思维的基本形式,具有确定研究对象和任务的作用.数学概念则是客观事物中数与形本质属性的反映.数学概念是构建数学理论大厦的基石,是导出数学定理和数学法则的逻辑基础,是提高解题能力的前提,是数学学科的灵魂和精髓.因此,数学概念教学是"双基"教学的核心,是数学教学的重要组成部分,正确理解概念是学好数学的基础,学好概念是学好数学最重要的一环,笔者就数学概念教学提出自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海波		2	0	0.0	0.0