试论小学语文差异教学的实施与策略

• 作者: 贾彦
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 差异较小 实施
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 字数: 2283字
• 语种: 中文

摘要

差异教学是指在班集体教学中,立足学生的个性差异,满足不同学生的学习需要,以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教学.本文就差异教学的现状和实施策略进行了简单的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾彦		2	0	0.0	0.0