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摘要:
本着有效激活课堂、鼓励学生参与的原则,我校《马克思主义基本原理概论》课程经过6年多的经验积累,不断凝练特色,采用生动、直观的课程辩论比赛,使学生经过思考、争论、交流、体验等实现对理论知识的理解、认知、探索和创新,引导学生在争鸣中获取知识。
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课辩论式教学的基本原则
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高校思想政治理论课 辩论式教学 基本原则
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号
字数 1935字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁君思 赣南医学院思政部 30 31 3.0 4.0
2 徐发生 赣南医学院思政部 19 27 3.0 5.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校思想政治理论课
辩论式教学
基本原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
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