小学语文阅读教学创造性思维培养策略

• 作者: 刘改云
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学语文 阅读教学 创造性思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

语文是小学一门重要的语言基础课程，阅读教学是语文教学的一个重要方面，通过阅读教学有助于学生对书面语言理解能力的培养。阅读教学主要是训练学生的思维，让学生的思维具有创造性。同时新课标也要求在语文教学中要对学生创造性思维进行培养，创造性思维对学生以后的发展是非常有利的。笔者根据相关工作经验，主要探究小学语文阅读教学创造性思维培养策略，供大家参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘改云		1	1	1.0	1.0