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摘要:
在初中语文教学中,语言积累不仅能够辅助文章的阅读,还能铺垫语言的沟通,新课改明确提出语文课程要让语言积累更加的丰富、具体,以培养学生发散性思维,提高学生的语感。因此,在初中语文教学中,教师不仅要重视语言理解的培养,还要重视语言的积累与运用。本文就初中语文教学中的语言积累进行了分析。
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篇名 论初中语文教学中的语言积累
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中 语文教学 语言积累
年,卷(期) wldh_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-
页数 1页 分类号 G633.3
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