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摘要:
职业作为生存的手段和实现人生价值的舞台,存在于每个人的生活里。一个人的职业素质是个人综合素质中最为核心的部分。随着社会的发展,职业素质的内容随之会不断地拓展,尤其是意识形态领域越来越成为至关重要的因素。目前作为九零后甚至零零后的中职学生,相当一部分是独生子女,团队合作、积极进取对于他们来说是一件非常困难的事情。把素质拓展训练引入课堂,让学生在每周的课堂或者每次的课程里都感受到来自同学们的关心、培养他们的自信心、团队合作意识,正好解决了上述的问题。
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素质教育
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职业教育
素质教育
职业技能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新职业教育课程,拓展职业素质教育
来源期刊 科学导报 学科
关键词 职业素质 素质拓展训练 素质拓展课程
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号
字数 1983字 语种 中文
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1 丁倩 12 42 5.0 6.0
2 闫磊 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业素质
素质拓展训练
素质拓展课程
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