由浅至深——浅论小学数学教学新模式

• 作者: 吕丹丹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 教学新模式 运算能力
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断推进,小学数学也应该顺应新的潮流更新模式.在小学数学学习的过程中,最重要的是小学生对知识的接受程度,只有提高了学生的接受程度,才能使小学数学课堂适应新一轮的教育改革.根据教改后小学数学教育质量实情,制订出了小学数学教学的全新模式,为教师如何利用新的教学模式来提高课堂效率提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕丹丹		1	0	0.0	0.0