浅谈初中英语方法策略

• 作者: 李玉玲
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 自学能力 英语学法 教师
• 年，卷（期）: zrjs_2016,（11）
• 页码范围: 272-272
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在英语教学中,加强英语学法指导是大面积提高英语教学质量的根本途径.在教学过程中,教法与学法是 相互作用的整体,只注重教法而忽视学法,尤如飞机两翼缺了一翼.把学法研究与教法研究有机地结 合起来,从根本上解决学生“学”的问题,充分调动学生学习的主观能动性,提高学生的学习能力,才能真正 达到新《大纲》有关强化“学”的功能的要求.

作者信息

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1	李玉玲		1	0	0.0	0.0